El artículo presenta de manera sucinta el fundamento teórico, la estrategia seguida y los resultados obtenidos en un ejercicio de análisis efectuado para identificar el conjunto de habilidades cognitivas, que pueden ser reforzadas con el uso adecuado de cinco medios educativos basados en las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC)
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Elementos para el diseño de entornos educativos virtuales con base en el desarrollo de habilidades
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El artículo presenta de manera sucinta el fundamento teórico, la estrategia seguida y los resultados obtenidos en un ejercicio de análisis efectuado para identificar el conjunto de habilidades cognitivas, que pueden ser reforzadas con el uso adecuado de cinco medios educativos basados en las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC). Para dicho análisis se consideró un contexto de aprendizaje específico, las características particulares de cada recurso y las condiciones en que fueron utilizados. Su intención última es aportar elementos de apoyo para la selección de medios en la integración de entornos educativos virtuales
Vínculo
elementos para el diseño de entornos educativos virtuales con base en el desarrollo de habilidades (Responsables)
Barroso Ramos, Carlos
elementos para el diseño de entornos educativos virtuales con base en el desarrollo de habilidades (documentos)
Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa, ISSN 1135-9250, Nº. 21, 2006
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