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A contribuição da Educação Física para alfabetização

O objetivo dessa pesquisa centra-se na contribuição da educação física escolar para o processo de aprendizagem cognitiva na alfabetização

Contenidos

O objetivo dessa pesquisa centra-se na contribuição da educação física escolar para o processo de aprendizagem cognitiva na alfabetização. Com a finalidade de delimitar nosso estudo, coletamos os dados em 8 escolas particulares no município de Niterói, no Estado do Rio de Janeiro entrevistando professores de educação física e da classe de alfabetização das escolas pesquisadas. As questões a investigar são: a) A educação física é realmente importante para a classe de alfabetização? b) As escolas / professores direcionam a Educação Física para o amplo trabalho de leitura e escrita na classe de alfabetização?

a contribuição da educação física para alfabetização. (Equipo)

Costa Peixoto, Renata da

Vínculo

(Revista) ISSN 1514-3465

a contribuição da educação física para alfabetização. (Responsables)

Pereira de Souza, Michele

a contribuição da educação física para alfabetização. (documentos)

Lecturas: Educación física y deportes, ISSN 1514-3465, Nº. 103, 2006

Keywords (901a / 1937,5)

Keywords

Alfabetização
Educação Física escolar
Desenvolvimento

A contribuição da Educação Física para alfabetização

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Contenidos

a contribuição da educação física para alfabetização. (Equipo)

Vínculo

a contribuição da educação física para alfabetização. (Responsables)

a contribuição da educação física para alfabetização. (documentos)

Keywords (901a / 1937,5)

Keywords

Vincular (851 / 1953,125)

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Información adicional

O trabalho participativo entre o Professor de Educação Física e Professor Alfabetizador no processo da leitura e escrita de alunos portadores de deficiência mental (+)

Análise da disciplina de Educação Física em um curso superior de pedagogia: relato de uma experiência (+)

Influência da Escola de Educação Física do Exército na origem do currículo da educação física no Brasil (+)

A educação física e o transtorno de déficit de atenção com hiperatividade (TDA/H): um estudo para o profissional no espaço escolar (+)

Educação Física e a liberalização da profissão (+)

Saberes docentes e formação continuada de professores de Educação Física: a perspectiva da investigação-ação (+)

Equipe multiprofissional na escola especial: a educação física em questão. (+)

Educação Física e as idéias pedagógicas no Brasil: uma breve análise das concepções que embalaram o século XX e suas repercussões na formação do professor (+)