En estas páginas mostramos, dentro del actual proceso de introducción de las tecnologías de la información y de la comunicación en los centros educativos, algunas de las interacciones que establecen con las organizaciones de dos centros de primaria de la Comunidad Valenciana
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Interacción organizativa y curricular de las tecnologías informáticas en los centros educativos
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Contenidos
En estas páginas mostramos, dentro del actual proceso de introducción de las tecnologías de la información y de la comunicación en los centros educativos, algunas de las interacciones que establecen con las organizaciones de dos centros de primaria de la Comunidad Valenciana. De entre las distintas cuestiones previstas para analizar nos ocupamos de presentar provisionalmente los resultados alcanzados en relación con una de ellas, la organización de los espacios didácticos con tecnologías informáticas en relación a la actividad curricular. A partir de ellos abogamos, para innovar con el recurso tecnológico y contribuir a alcanzar la sociedad del conocimiento, por la diversificación en la organización de los espacios, además de otras medidas sobre mantenimiento y coordinación.
interacción organizativa y curricular de las tecnologías informáticas en los centros educativos (Equipo)
Martín Alonso, Ángel San
Sales Arasa, Cristina
Sales Arasa, Cristina
Vínculo
interacción organizativa y curricular de las tecnologías informáticas en los centros educativos (Responsables)
Peirats Chacón, José
interacción organizativa y curricular de las tecnologías informáticas en los centros educativos (documentos)
RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, ISSN 1695-288X, Vol. 5, Nº. 2, 2006, pags. 149-164
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Investigación
Organización
Tecnologías de la Información
Currículum
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Políticas educativas
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